Edição especial - Jornada de Iniciação Científica 2014
A relação teoria e prática nas reformas curriculares a partir da década de 2000: uma investigação sobre a formação de professores nas Ciências Biológicas
Priscila Feitosa
Bolsista PIBIC/CNPq – UFRJ
Liliane Ramos da Fonseca
Bolsista PIBIC/CNPq – UFRJ
Fernanda Etter
Bolsista CAPES – PPGE/UFRJ
Marcia Serra Ferreira (orientadora)
Faculdade de Educação – PPGE/UFRJ
André Vitor F. dos Santos (co-orientador)
PPGE/UFRJ e INEP
Resumo expandido: PDF